Okul öncesi dönemde öğrenme sorunlarını tanıma:

5-7 yaş okuma öğrenme yeteneğinin geliştiği dilimdir. bu nedenle çocukların özellikle okul öncesi dönemde dikkatle izlenmesi gerekir. Genellikle öğrenme bozukluğu ilkokula başlayınca ortaya çıkar.
Ancak okul öncesi dönemde erken belirti gösteren çocukların öğrenme bozukluğu açısından değerlendirilmesi, erken tanı ve terapi için önem taşır. Erken tanı konulduğu ve yardım aldığı oranda çocuklar yaşıtlarına yetişebilmekte gerçek potansiyellerini gösterebilmektedir.

Literatürdeki bilgilere dayanarak öğrenme bozukluğu;

- Normal yada normalin üzerinde zekaya sahip
- Dinleme, konuşma, okuma, yazma, akıl yürütme ile matematik becerilerin kazanılmasında ve kullanılmasında önemli güçlükleri olan
- Kendini idare etme, sosyal algılama, etkileşim sorunları olan
- Standart eğitime rağmen yaşına ve zekasına uygun okul başarısı gösteremeyen bireylerdeki durum olarak tanımlayabiliriz.

Dikkat eksikliği-hiperaktivite:
Hiperaktivite, dikkat eksikliği bilgi kazanma sürecini, derse katılımı, öğrenmeyi, ilişkileri olumsuz etkiler. Hiperaktivite, dikkat eksikliğinde, davranış ve ilişki sorunları ön plandadır. Aile içi ilişkilerini, okul başarılarını olumsuz etkileyen sorunlardır. Dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu olan çocukların; dikkatsiz ve aşırı hareketli, saldırgan, disipline direnen, karşı gelen, kanun tanımaz, aşırı heyecanlı oldukları tesbit edilmiştir.

Not: Bilgi için iletişime geçebilirsiniz.